Feliç any nou

I que aquest sigui un any de plenitud!

 

Thank you

enero 4, 2016 at 4:55 pm Deja un comentario

Fi de curs

Els anys poden comptabilitzar-se de diverses maneres; però una de les maneres més pràctiques es d’estiu a estiu. El que pels nens i joves (i pels no tant joves que estudien graus o masters) són els cursos acadèmics; i que solen coincidir amb les vacances de la majoria. Temps que es pot utilitzar de moltes maneres; i que dona la oportunitat de fer revisió del que ha passat durant els darrers 12 mesos (aproximadament).

(más…)

julio 25, 2014 at 3:54 pm Deja un comentario

com veig la psicoteràpia

Un despatx, una finestra. Llum d’un sol encara càlid, en aquests temps grisos que vivim.

(más…)

marzo 4, 2014 at 4:30 pm Deja un comentario

Coaching ocupacional (castellano)

Apreciados amigos/as,

Me complace presentaros un taller para todas aquellas personas que están en búsqueda activa de trabajo:

Coaching Professional para desempleados.

(más…)

febrero 14, 2014 at 10:31 pm Deja un comentario

Coaching ocupacional (català)

Apreciats amics/gues,

Em complau presentar-vos un taller per a totes aquelles persones que estan en cerca activa de feina:

Coaching Professional per a desempleats.

(más…)

febrero 13, 2014 at 4:30 pm Deja un comentario

Felicitació nadalenca

Ha estat un any ple de dificultats i reptes. No ha resultat fàcil transitar cap a les solucions, llevar els malestars, i trobar els camins cap a una vida més satisfactòria. Hem lluitat per a que ens conegueu, per a poder-vos ajudar, o per a donar-vos motius per a seguir confiant en nosaltres.

(más…)

diciembre 24, 2013 at 6:50 pm Deja un comentario

Teories socioculturals del desenvolupament (2)

Més enllà de la teoria en la que es fonamenta la teoría socioconstructiva de Vygotsky, hi ha un conjunt de pràctiques, que es poden donar per afavorir l’aprenentatge dels nens en les diverses edats.

Els exercicis d’aprenentatge cooperatiu impulsen als estudiants a ajudar-se entre sí. Adopten cadascun, diferents papers possibles; alguns lideraran l’activitat, beneficiant-se de la seva capacitat per a ensenyar i dirigir; mentre que altres aconseguiran a través dels seus iguals, portar les seves capacitats d’aprenentatge en el punt més alt possible; ajudats per companys que tenen un nivell comprensiu molt proper al seu.

(más…)

abril 29, 2013 at 4:55 pm Deja un comentario

Teories socioculturals del desenvolupament (1)

Durant les dècades dels anys 1920 i 1930, i paral·lelament a les formulacions de Piaget, una nova teoría apareix de la mà de Vysgotsky, investigador rus que postulà la teoria sociocultural, que acabaria éssent una gran aportació a la psicologia del desenvolupament. Proposa dos nous aspectes a considerar en el desenvolupament cognoscitiu dels infants:

1) el context sociocultural influeix decisivament en la forma que s’adopta, succeeïnt aquest creixement sempre en un context

2) moltes de les habilitats cognoscitives més notables d’un nen, evolucionen a partir de les interaccions socials amb pares, professors i altres companys més competents

(más…)

marzo 13, 2013 at 6:00 pm Deja un comentario

Un món digne per als nostres fills

“I què és el que ensenyem als nostres infants?

Els ensenyem que dos i dos fan quatre i que París és la capital de França.

Quan els ensenyarem el que ells són realment? (más…)

marzo 12, 2013 at 5:40 pm Deja un comentario

la quaresma

la quaresma

(más…)

febrero 21, 2013 at 7:58 pm Deja un comentario

Entradas antiguas